Příspěvek prezentuje možnost využití jazykových korpusů ve výuce cizích jazyků, zvláště češtiny pro cizince a také angličtiny a polštiny. Pozornost je věnována zejména metodě Data-Driven Learning (DDL), využívající korpusová data ve výuce a dělící se tradičně na dvě odvětví: a) přímé využití ve výuce, b) nepřímé − úkoly připravené na základě korpusových dat. Autor krátce uvádí příklady aplikace této metody v České republice a Polsku. Druhá část se zaměřuje na nástroje, které lze použít ve výuce. Pro češtinu jsou prezentovány nástroje SyD a Treq a pro angličtinu též nástroj SKELL a korpusové manažery PELCRA a PoliCarp pro polštinu. Třetí část se soustředí na konkrétní cvičení pro studenty, která lze využít během výuky. Ve využití korpusů při výuce cizích jazyků sehrávají podstatnou roli korpusoví specialisté, kteří seznamují s korpusu nejen studenty, ale i učitele. Korpusy je možné zužitkovat nejen při výuce cizího, ale též mateřského jazyka.
